公立学校缺乏科学实验室

拉合尔:

当旁遮普省政府得意洋洋地宣布通过公私合作伙伴关系改革教育体系的计划时，全省的公立高中仍然缺乏包括科学实验室在内的基本设施，而这些设施对于向纯理科学生传授实用技能至关重要。

事实上，少数有实验室的学校缺乏必要的仪器、化学溶液、样品和科学设备，这迫使入学的学生去昂贵的私营部门为物理、化学和生物考试的实际部分做准备。

Hussain Khalid，一个10班的学生透露，他的董事会正在临近，然而，他的学校没有为任何纯科学科目安排实践课程。“我们学校有一个科学实验室，但没有工作人员，也没有实用的设备。由于缺乏物理、化学和生物的实用技能，我们学校有25名学生不及格。因此，我参加私人实践课程，这三门课程总共花费2.1万卢比。”哈立德说。

另一方面，另一名学生Zeimam Ali透露，科学老师吸引了学生在学校注册私人实践教练。“物理、化学和生物专业的学生如果接受老师的私人辅导，就可以在实践考试中拿到满分。因此，大多数学生在支付了高昂的费用后，通过私人途径获得实践培训。”

据萨希瓦尔一所公立高中的科学老师哈比卜·图菲尔（Habib Tufail）说，在一所大型公立学校，至少有500到700名学生学习物理、化学和生物，而在较小的学校，注册的学生只有200到300人。“即使在今天，孩子们也只在书本上学习理论，因为没有安排以实际的方式教授这些学科。此外，实验室助理和服务员的职位也空缺。因此，孩子们正在接受私立中心的帮助。”

穆巴拉克·阿里（Mubarak Ali）是一所大型公立高中的退休实验室服务员，他证实，如今学校里的科学实验室毫无用处。阿里说：“学生们从市场上购买物理、化学和生物的实用书籍，并通过在私立教育机构参加模拟实践考试来通过考试。”

为了在学校推广计算机教育，已经存在的科学实验室被夷为平地。在其他情况下，实验室要么被整合到教室里，要么变成储藏室。由于科学学科实验室的短缺，学生无法实践他们的技能。旁遮普省教师协会秘书Rana Liaquat Ali遗憾地说：“学校管理部门多次被要求更新科学实验室，但无济于事。”

根据《论坛快报》获得的记录，旁遮普省大约有8950所高中和高中，总共只有5000个实验室，其中只有300个配备了现代设备，而有服务员的比例更小。值得一提的是，10班物理、化学和生物的实践考试占了25分。然而，只有10%的公立学校能够帮助学生为这一关键组成部分做准备。

巴基斯坦人民党领导人扎基·乔杜里认为，旁遮普政府让孩子们远离科学科目。“学校的计算机和科学实验室应该升级，这样至少孩子们可以为实际考试做好准备。通过这种方式，他们将能够在科学领域脱颖而出。”

旁遮普省教育部长Rana Sikandar Hayat在评论此事时保证，旁遮普省政府希望改善公立学校科学实验室的条件，以提高学生的水平。